Cinco Motivos Para Não Parar de Estudar Inglês

 A percepção de que não se está mais evoluindo ao aprender uma língua é geralmente um dos motivos relatados para se parar um curso. Segundo a coordenadora da Open Doors Teens, Valerie Arevalo, o aluno pode se sentir desestimulado diante de um longo tempo de estudo de um idioma, por exemplo, e achar que não está agregando mais novos conhecimentos, o que motiva a sua saída.

“De fato, quando os alunos chegam no nível intermediário, onde já tem alguma competência na conversação, há um sentimento de estagnação. No início, quando tudo era novo e diferente, a percepção é de aprender mais e mais rápido. Ou seja, não é que não exista mais evolução, apenas não é tão perceptível como era no começo do curso”, avalia Arevalo.

Valerie: Aprender inglês depende de prática

Pedro deu um tempo no inglês mas logo sentiu dificuldades

 A interrupção do aprendizado do inglês não é só ruim para os mais velhos. As crianças que estão aprendendo e param, podem perder um momento essencial no qual o idioma é aprendido quase de forma natural paralelamente a língua materna. “É a chamada ‘Janela de Oportunidade’, na qual a criança está mais apta a absorver o conhecimento através da prática e de forma lúdica”, explica a coordenadora pedagógica da Open Doors Kids, Marina Bezerra.    As coordenadoras listaram alguns motivos para não interromper um curso de inglês e continuar sempre estudando. Veja abaixo:

1. Aproveitar a ‘Janela de Oportunidade’
No caso de crianças, é na chamada primeira infância que o cérebro está se moldando ao conhecimento por meio de experiências e vivências diretas. Segundo os especialistas, esse é o momento da vida de um indivíduo que ele está mais apto a construir conhecimento. Mais tarde, essas oportunidades tendem a ser mais escassas ou com menor qualidade.
2.  Não perder a prática
Como em qualquer atividade, a fluência em um idioma depende de uma prática constante. “Interromper os estudos traz dificuldades nas habilidades já conquistadas, evidenciado na perda de vocabulário e capacidade de produção oral”, afirma a coordenadora do Open Doors Teens, Valerie Arevalo.
 
3. Continuar com o progresso
O estudante de inglês tende a achar que seu aprendizado é realmente mais rápido nos ciclos mais básicos, porque os avanços são mais perceptíveis quando se parte de um nível muito elementar, as vezes quase do “zero”. Mas parar o curso pode prejudicar a própria evolução e colocar a perder o que já foi aprendido. Segundo Valerie, os cursos são programados para cada etapa de aprendizado das crianças e adolescentes. “A interrupção do curso de idioma termina por alterar essa progressão o que pode resultar em uma maior dificuldade ao se retomar esse aprendizado mais tarde”, explica.
4. Aproveitar o tempo dedicado
Um curso de inglês é pensado nos mínimos detalhes para criar um ambiente ideal de aprendizado tanto para crianças como para adolescentes. “É quando se tem a oportunidade de experimentar a segunda língua de forma significativa, como se fosse sua língua materna”, reflete a coordenadora do Open Doors Kids, Marina Bezerra.
 
5. Economizar o tempo disponível
Quanto mais tarde o aluno deixa para retomar o aprendizado do idioma, maior a probabilidade de competir com outras demandas, como por exemplo, o Enem, que exige foco quase que exclusivo. “Aprender uma outra língua nesta situação se torna quase um desafio. É bom considerar que a continuidade dos estudos desde criança garante que o aluno chegue aos 15 ou 16 anos falando o idioma fluente e já preparado para os exames. Ele, então, pode investir o tempo para estudar outras disciplinas”, sugere Marina Bezerra.